كيف يمكنني اختيار أفضل مواضيع مقالات التصنيف؟

من الجيد التفكير في الأفكار والخبرات والأشياء التي يمكن تقسيمها بسهولة إلى مجموعات بناء على خصائص مماثلة عند التفكير في موضوعات مقالات التصنيف. عندما يختار الناس الموضوعات التي هم متحمسون لها ، فإنهم يميلون إلى الكتابة بشكل جيد. نتيجة لذلك ، قد يكون من المفيد النظر في مجالات اهتمامك أو خبرتك. إذا طلب منك كتابة مقال تصنيف لفصل دراسي ، فقد يقترح مدرسك بعض المواضيع. قد يطلب منك اختصاصيو التوعية الكتابة عن مواضيع محددة في بعض الحالات.


كيف يمكنني اختيار أفضل مواضيع مقالات التصنيف؟


 كيف اختار أفضل مواضيع مقالات التصنيف؟

مقال التصنيف هو جزء من الكتابة التي تبحث في كيفية تصنيف العناصر المختلفة. إذا كنت تكتب مقالا تصنيفيا عن البرامج التلفزيونية ، على سبيل المثال ، فيمكنك الكتابة عن الاختلافات بين العروض الكوميدية والغامضة. في هذه المقالة ، قد ترغب في إلقاء نظرة على كيفية استهداف معظم العروض الكوميدية لجعل الجمهور يضحك ، في حين تهدف العروض الغامضة إلى جعل الجمهور يشعر بالتشويق.

قبل البدء في التفكير في موضوعات مقالات التصنيف الخاصة بك ، تأكد من أن معلمك لا يطلب منك الكتابة عن أي شيء محدد. إذا كنت في فصل تغذية ، على سبيل المثال ، فقد يطلب منك معلمك كتابة مقال تصنف فيه أنواعا مختلفة فقط من الأطعمة. يقدم العديد من المعلمين للطلاب قوائم بموضوعات مقالات التصنيف المحتملة. إذا لم تكن متأكدا مما يتوقعه معلمك منك، فمن الجيد أن تلتقي به خارج الفصل الدراسي للتوضيح.

كثيرا ما يسمح المعلمون للطلاب باختيار موضوعات مقالات التصنيف الخاصة بهم في فصول التكوين. قد يكون أحد أسباب ذلك هو أن معلمي التكوين يفضلون الطلاب على التركيز على حرفة الكتابة بدلا من المحتوى. غالبا ما يستفيد الطلاب من اختيار الموضوعات التي هم على دراية بها بالفعل أو مهتمون بمعرفة المزيد عنها في هذه المواقف. أيا كان الموضوع الذي تختاره ، ضع في اعتبارك أنه يجب عليك التركيز على كيفية تقسيم الأفكار أو الأشياء أو الخبرات إلى مجموعات.

يجب على الطلاب الذين لديهم حرية اختيار موضوعات مقالات التصنيف الخاصة بهم ولكنهم يواجهون مشكلة في الخروج بأفكار تجربة تمارين ما قبل الكتابة. مثال على ممارسة شعبية هو العصف الذهني. يمكنك استخدام جهاز كمبيوتر أو ورقة وقلم رصاص أو قلم رصاص لإكمال هذه العملية. فكر واكتب أي أفكار تثير اهتمامك. غالبا ما يأتي الطلاب الذين يشاركون في هذا النشاط بأفكار لم يكونوا ليفكروا فيها بطريقة أخرى.

المنشور التالي المنشور السابق